本書依照教育部數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會對概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)的基本要求,總結(jié)并融入編者多年來一線教學(xué)的實踐經(jīng)驗,從教與學(xué)兩個
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