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教育研究方法

  • 類  別:師范系列
  • 書(shū)  名:教育研究方法
  • 主  編:何蘭芝 姜國(guó)俊
  • 定  價(jià):45
  • 開(kāi)  本:16開(kāi)
  • 時(shí)  間:2020年6月
  • 出  版  社:同濟(jì)大學(xué)出版社
  • 書(shū)  號(hào):978-7-5608-9005-0

內(nèi)容摘要

        本教材從中小學(xué)教育科學(xué)研究的實(shí)際需要出發(fā),根據(jù)中小學(xué)教育科學(xué)研究的特點(diǎn)和規(guī)律,力求用精練的語(yǔ)言深入淺出地闡述中小學(xué)教育科學(xué)研究的基本理論,著重介紹中小學(xué)教育科學(xué)研究的一些具體操作方法,同時(shí)提供大量具體的中小學(xué)教育科學(xué)研究案例和針對(duì)性較強(qiáng)的實(shí)際訓(xùn)練方法。
        本書(shū)可作為普通師范院校學(xué)生教材,還可作為各級(jí)各類教育學(xué)院、教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)班學(xué)員教材。 

目錄

第一章   教育科學(xué)研究概述
第一節(jié)   教育科學(xué)研究基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 教育科學(xué)研究的意義
第三節(jié) 教育科學(xué)研究的原則、方法和過(guò)程
 
第二章 教育科學(xué)研究設(shè)計(jì)
第一節(jié) 選擇研究課題
第二節(jié) 提出研究假設(shè)
第三節(jié) 確定研究對(duì)象
第四節(jié) 制定研究方案 
第五節(jié) 進(jìn)行課題論證
 
第三章 教育文獻(xiàn)的收集、整理與綜述的撰寫
第一節(jié) 教育文獻(xiàn)概述
第二節(jié) 教育文獻(xiàn)檢索的步驟和方法
第三節(jié) 教育文獻(xiàn)的閱讀、整理和利用
第四節(jié) 教育文獻(xiàn)綜述的撰寫
 
第四章 教育觀察研究法
第一節(jié) 教育觀察研究法概述
第二節(jié) 教育觀察研究的常用記錄方法
第三節(jié) 教育觀察研究的步驟和注意事項(xiàng)
 
第五章 教育調(diào)查研究法
第一節(jié) 教育調(diào)查研究法概述
第二節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查法
第三節(jié) 訪談?wù){(diào)查法
第四節(jié) 教育測(cè)量法
第五節(jié) 作品分析法
 
第六章 教育實(shí)驗(yàn)研究法
第一節(jié) 教育實(shí)驗(yàn)研究法概述
第二節(jié) 教育實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)內(nèi)容
第三節(jié) 教育實(shí)驗(yàn)研究的基本程序
 
第七章 教育個(gè)案研究法
第一節(jié) 教育個(gè)案研究法概述
第二節(jié) 教育個(gè)案研究的基本過(guò)程
第三節(jié) 常用的教育個(gè)案研究法
 
第八章 教育行動(dòng)研究法
第一節(jié) 教育行動(dòng)研究法概述
第二節(jié) 教育行動(dòng)研究的模式與一般程序
第三節(jié) 教育行動(dòng)研究報(bào)告的寫作
 
第九章 教育敘事研究法
第一節(jié) 教育敘事研究法概述
第二節(jié) 教育敘事研究的類型和對(duì)象
第三節(jié) 教育敘事研究的程序與規(guī)范
 
第十章 教育研究資料的整理與分析
第一節(jié) 教育研究資料整理與分析概述
第二節(jié) 定性資料的整理與分析
第三節(jié) 定量資料的整理與分析
 
第十一章 教育研究成果的表述
第一節(jié) 教育研究成果表述的形式
第二節(jié) 教育研究成果表述的基本規(guī)范
第三節(jié) 教育研究報(bào)告的撰寫
第四節(jié) 教育論文的撰寫
 
參考文獻(xiàn)

主編信息

何蘭芝,滄州師范學(xué)院教授。 
姜國(guó)俊,滄州師范學(xué)院副教授。

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