隨著我國制造業(yè)的發(fā)展,數(shù)控機(jī)床越來越成為機(jī)械工業(yè)設(shè)備更新和技術(shù)改造的首選。數(shù)控機(jī)床的發(fā)展與普及需要大批高素質(zhì)的數(shù)控機(jī)床編程與操作人員。因此,高職高專院校按照教育部職業(yè)教育教學(xué)改革精神,不斷依據(jù)行業(yè)的需求進(jìn)行專業(yè)和課程改革,為社會培養(yǎng)具有操作技能和職業(yè)發(fā)展能力的新型人才。本書以實(shí)用為目的,按照企業(yè)崗位對就業(yè)人員的新要求,參照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合編者多年來開展的工學(xué)結(jié)合與企業(yè)合作經(jīng)驗(yàn),采用項目驅(qū)動、任務(wù)引導(dǎo)及教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式進(jìn)行編寫。
全書以數(shù)控銑床編程與操作項目實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ),從數(shù)控銑床加工工藝分析、編程指令、計算機(jī)自動編程,到數(shù)控銑床的實(shí)際操作訓(xùn)練,以典型零件的工藝分析和編程為重點(diǎn),既強(qiáng)調(diào)了實(shí)際加工訓(xùn)練,又具有很強(qiáng)的操作性,并通過增設(shè)大量的綜合實(shí)例使各項目與任務(wù)聯(lián)系緊密。
本教材編寫思路:以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線,建立課程體系;以“問題中心”、“行為任務(wù)”為導(dǎo)向,打破傳統(tǒng)學(xué)科體系;課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容模塊化,以
¥38本書以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)控銑削零件加工技能為核心,以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)控銑工考核要求為基本依據(jù),以工作過程為導(dǎo)向,以項目為載體,詳細(xì)介紹
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