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實(shí)用樂理與視唱練耳教程

堅持文化自信，傳承中國優(yōu)秀母語音樂，大量選擇中國傳統(tǒng)音樂作為樂理例子及視唱內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)生接受母語音樂教育，提升學(xué)生文化自信心。
  • 類　　別：學(xué)前教育系列
  • 書　　名：實(shí)用樂理與視唱練耳教程
  • 主　　編：楊濱
  • 定　　價：55
  • 開　　本：16開
  • 時　　間：2021年8月
  • 出  版  社：同濟(jì)大學(xué)出版社
  • 書　　號：978-7-5608-8935-1

內(nèi)容摘要

        本書遵循職業(yè)教育課程突出實(shí)用性的原則，針對學(xué)前教育專業(yè)音樂課程教學(xué)的特點(diǎn)，并結(jié)合編者多年學(xué)前教育專業(yè)音樂課程教學(xué)的經(jīng)驗來編寫。全書共設(shè)置九個單元，將基本樂理中實(shí)用性強(qiáng)的知識化整為零，以知識點(diǎn)的形式分布到每個單元；各單元精心編配視唱、練耳的內(nèi)容，使學(xué)生能及時鞏固所學(xué)理論知識，將理論與實(shí)踐密切聯(lián)系起來，切實(shí)提高音樂素養(yǎng)，熟練掌握音樂技能，并做到學(xué)以致用。
        本書可作為各類院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教材，也可作為幼兒教師的參考用書。

目錄

第一單元　音及音高
樂理
學(xué)習(xí)要點(diǎn) 
一、音的產(chǎn)生、屬性與分類
二、樂音體系
三、音組 
四、音域
五、半音與全音 
六、等音
七、音階
樂理作業(yè)
視唱
一、單音模唱
二、音階模唱
三、半音與全音模唱
 
第二單元　記譜法
樂理
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、五線譜
二、五線譜譜面的常見信息
三、簡譜記譜法
樂理作業(yè)
視唱
一、視唱小知識
二、樂譜視唱
 
第三單元　節(jié)奏與節(jié)拍
樂理
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、節(jié)奏
二、節(jié)拍
樂理作業(yè)
視唱
一、a自然小調(diào)音階視唱
二、a和聲小調(diào)音階視唱
 
第四單元　音程
樂理
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、音程的概念
二、音程的兩種形態(tài)
三、基本音程
四、自然音程與變化音程
五、音程的協(xié)和度
六、音程的運(yùn)動
樂理作業(yè)
視唱
一、C調(diào)樂譜視唱
二、G調(diào)樂譜視唱
三、F調(diào)樂譜視唱
 
第五單元　調(diào)式
樂理
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、調(diào)式的概念
二、調(diào)式的類別
三、調(diào)式音級
四、調(diào)號
五、調(diào)的確定
樂理作業(yè)
視唱
一、視唱（一）
二、視唱（二）
三、視唱（三）
 
第六單元　和弦
樂理
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、和弦的概念與基本形態(tài)
二、三和弦
三、大小調(diào)中的三和弦
四、七和弦
樂理作業(yè)
視唱
 
第七單元 民族調(diào)式
樂理
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、五聲音階
二、五聲調(diào)式
三、七聲音階
四、同宮系統(tǒng)調(diào)式
樂理作業(yè)
視唱
一、宮調(diào)式樂譜視唱
二、商調(diào)式樂譜視唱
三、角調(diào)式樂譜視唱
四、徵調(diào)式樂譜視唱
五、羽調(diào)式樂譜視唱
 
第八單元　七聲調(diào)式
樂理
調(diào)的關(guān)系與變化
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、關(guān)系大小調(diào)
二、調(diào)的關(guān)系
三、調(diào)的變化
樂理作業(yè)
視唱
一、大調(diào)式樂譜視唱
二、小調(diào)式樂譜視唱
三、變換拍子樂譜視唱
四、八六拍子樂譜視唱
五、三連音樂譜視唱
 
第九單元　旋律
樂理
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、旋律的概念
二、旋律的要素
三、旋律的結(jié)構(gòu)
四、旋律與和弦的關(guān)系
樂理作業(yè)
視唱練耳
第一部分　練耳的內(nèi)容與要求
一、模唱
二、聽寫
三、聽覺分析
第二部分　練耳題型與要求
一、模唱
二、聽寫
三、聽覺分析
 
附錄
附錄一　升號類各調(diào)的音階及主三和弦
附錄二　降號類各調(diào)音階及主三和弦
附錄三　幼兒歌曲視唱

主編信息

楊濱，福建幼兒師范高等專科學(xué)校副教授。

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