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幼兒園多媒體課件設(shè)計與制作(第2版)

本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材!
  • 類  別:學(xué)前教育系列
  • 書  名:幼兒園多媒體課件設(shè)計與制作(第2版)
  • 主  編:袁淑玲
  • 定  價:55
  • 開  本:16開
  • 印刷方式:四色
  • 時  間:2024年6月
  • 出  版  社:西南財經(jīng)大學(xué)出版社
  • 書  號:978-7-5504-5317-3

內(nèi)容摘要

        本書以 PowerPoint 2016 為主要工具,對多媒體課件的基礎(chǔ)知識和技能技巧進行了全面的梳理,通過情景引入學(xué)習(xí)內(nèi)容,目標(biāo)明確,圖文翔實,增加微課等資源,使學(xué)生掌握幼兒教育多媒體課件的設(shè)計與制作方法,從而提高實際運用能力。全書共有十個單元,包括幼兒園多媒體課件知識準備、幼兒園多媒體課件的界面設(shè)計與優(yōu)化、文本素材采集與處理技術(shù)、圖形圖像素材采集與處理技術(shù)、音頻素材采集與處理技術(shù)、視頻及動畫素材采集與處理技術(shù)、動畫處理技術(shù)、幼兒園多媒體課件的交互技術(shù)、幼兒園多媒體課件的放映與優(yōu)化、幼兒園多媒體課件制作綜合實踐等內(nèi)容。
        本書可作為各類院校早期教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)的教材,也可作為幼兒園工作者的參考用書。

目錄

單元一 幼兒園多媒體課件知識準備
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)情景
知識鏈接
一、多媒體課件認知
二、多媒體課件的素材
三、多媒體課件的設(shè)計
四、多媒體課件的制作
五、多媒體課件的評價
思考與練習(xí)
 
單元二 幼兒園多媒體課件的界面設(shè)計與優(yōu)化:博物館的歷史沿革
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)情景
任務(wù)實施
一、資料準備
二、母版設(shè)計
三、封面設(shè)計
四、章標(biāo)題頁設(shè)計
五、目錄(節(jié)標(biāo)題)頁設(shè)計
六、加載內(nèi)容頁設(shè)計
七、退出頁設(shè)計
八、保存文件
知識鏈接
一、PowerPoint 2016基本操作
二、界面設(shè)計的原則
三、界面設(shè)計的基本方法
四、常用界面設(shè)計
五、運用母版設(shè)計界面
思考與練習(xí)
創(chuàng)新實踐
評價指標(biāo)
 
單元三 文本素材采集與處理技術(shù):“博物館”主題活動方案匯報
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)情景
任務(wù)實施
一、文本素材采集 
二、文本素材處理 
知識鏈接
一、文本素材認知
二、文本素材的采集
三、文本素材的編輯與處理
四、文字處理技術(shù)
思考與練習(xí)
創(chuàng)新實踐
評價指標(biāo)
 
單元四 圖形圖像素材采集與處理技術(shù):敦煌莫高窟壁畫
學(xué)習(xí)目標(biāo) 
任務(wù)情景
任務(wù)實施
一、圖形圖像素材采集
二、圖形圖像素材處理
三、保存文件
知識鏈接
一、圖形與圖像素材
二、圖形與圖像處理技術(shù)
思考與練習(xí) 
創(chuàng)新實踐
評價指標(biāo)
 
單元五 音頻素材采集與處理技術(shù):聶耳的小提琴
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)情景
任務(wù)實施
一、音頻素材采集
二、插入音頻文件
三、保存文件
知識鏈接
一、音頻素材 
二、音頻處理技術(shù)
思考與練習(xí)
創(chuàng)新實踐
評價指標(biāo)
 
單元六 視頻及動畫素材采集與處理技術(shù):九色鹿
學(xué)習(xí)目標(biāo) 
任務(wù)情景
任務(wù)實施
一、素材采集
二、在幻燈片中插入動畫素材
三、在幻燈片中插入視頻文件
四、保存文件
知識鏈接
一、動畫素材
二、動畫處理技術(shù)
三、視頻素材
四、視頻處理技術(shù)
思考與練習(xí)
創(chuàng)新實踐
評價指標(biāo)
 
單元七 動畫處理技術(shù):長信宮燈
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)情景
任務(wù)實施
一、第一張幻燈片的處理
二、第二張幻燈片的處理
三、第三張幻燈片的處理
四、第四張幻燈片的處理
五、第五張幻燈片的處理
六、第六張幻燈片的處理
七、第七張幻燈片的處理
八、第八張幻燈片的處理
九、保存文件
知識鏈接
一、課件中的動畫類型
二、動畫效果的參數(shù)設(shè)置
三、切換效果設(shè)置
四、動畫設(shè)計的技巧
思考與練習(xí)
創(chuàng)新實踐
評價指標(biāo)
 
單元八 幼兒園多媒體課件的交互技術(shù):文物館藏小游戲
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)情景
任務(wù)實施
一、目錄超鏈接設(shè)置
二、第三張幻燈片交互小游戲設(shè)計
三、第四、五、六張幻燈片設(shè)置
四、設(shè)置返回目錄頁超鏈接
五、在第七張幻燈片中設(shè)計交互習(xí)題
六、保存文件
知識鏈接
一、多媒體課件交互的實現(xiàn)方法
二、交互的簡單應(yīng)用
三、控件及VBA編程的使用
思考與練習(xí)
創(chuàng)新實踐 
評價指標(biāo)
 
單元九 幼兒園多媒體課件的放映與優(yōu)化:“博物館”主題系列活動課件的放映與優(yōu)化
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)情景
任務(wù)實施
一、幻燈片放映
二、幻燈片打包
知識鏈接
一、課件的放映
二、課件的打包
三、課件的優(yōu)化
四、課件的格式轉(zhuǎn)換
思考與練習(xí)
創(chuàng)新實踐
評價指標(biāo)
 
單元十 幼兒園多媒體課件制作綜合實踐:幼兒園“博物館”主題 系列活動家長會課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)情景
任務(wù)實施
一、準備工作
二、封面與導(dǎo)航的設(shè)計與制作
三、“活動介紹”的設(shè)計與制作
四、“精彩瞬間”的設(shè)計與制作
五、“近期安排”的設(shè)計與制作
六、最后部分幻燈片的設(shè)計與制作
七、插入并編輯媒體文件
八、幻燈片的動畫處理
思考與練習(xí)
創(chuàng)新實踐
評價指標(biāo)
 
參考文獻

主編信息

袁淑玲,河北正定師范高等專科學(xué)校副教授。

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