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實(shí)用應(yīng)用文寫作(中職版)

全新體例,最新例文,融入思政,大開本設(shè)計(jì)
  • 類  別:公共素質(zhì)課
  • 書  名:實(shí)用應(yīng)用文寫作(中職版)
  • 主  編:楊松茵
  • 定  價(jià):39.8
  • 開  本:大16開
  • 印刷方式:雙色
  • 頁  數(shù):220
  • 時(shí)  間:2024年6月
  • 出  版  社:廣東人民出版社
  • 書  號(hào):978-7-218-17207-1

內(nèi)容摘要

        本教材打破了以往應(yīng)用文寫作教材以文種類別來劃分章節(jié)的編寫模式,重構(gòu)課程內(nèi)容,按具體的工作情境和工作任務(wù)來建構(gòu)模塊化的教材體系,以校園、職場(chǎng)情境為切入點(diǎn),強(qiáng)化模塊化任務(wù)式教學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)工作中的作用,以學(xué)生為主體,幫助學(xué)生掌握常用應(yīng)用文的用途及寫作要領(lǐng)。
        教材共包含七個(gè)模塊,涵蓋了從在校生、到畢業(yè)生,再到職場(chǎng)人全流程的應(yīng)用文寫作任務(wù),詳細(xì)闡述了各種實(shí)用應(yīng)用文體的概念、功用、特點(diǎn)、種類、格式、寫法技巧等。在介紹各種文體寫作知識(shí)的同時(shí),輔以范文巧思、病文剖析板塊,融合了貼近現(xiàn)實(shí)生活的例文,以供借鑒和參考,幫助學(xué)生及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生實(shí)際寫作能力的培養(yǎng),在每個(gè)任務(wù)之后設(shè)計(jì)了大量的實(shí)踐練習(xí),突出精講多練原則,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

目錄

模塊一  應(yīng)用文寫作入門
  任務(wù)一 了解應(yīng)用文的概念與沿革
  任務(wù)二 掌握應(yīng)用文寫作的基本要素
  任務(wù)三 明確應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)方法
 
模塊二 日常生活類應(yīng)用文寫作
  任務(wù)一 寫一則條據(jù)
  任務(wù)二 寫一則啟事
  任務(wù)三 寫一封書信
  任務(wù)四 寫一則讀書筆記
 
模塊三 策劃宣發(fā)類應(yīng)用文寫作
  任務(wù)一 寫一則通知
  任務(wù)二 寫一篇策劃書
  任務(wù)三 擬一封倡議書
  任務(wù)四 設(shè)計(jì)一篇廣告文案
 
模塊四 實(shí)習(xí)求職類應(yīng)用文寫作
  任務(wù)一 寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告
  任務(wù)二 制作一份簡(jiǎn)歷
  任務(wù)三 撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書
  任務(wù)四 寫一封求職信
 
模塊五 職業(yè)發(fā)展類應(yīng)用文寫作
  任務(wù)一 寫一篇競(jìng)聘書
  任務(wù)二 寫一份申請(qǐng)書
  任務(wù)三 制定一份計(jì)劃
  任務(wù)四 寫一篇總結(jié)
 
模塊六 會(huì)議組織類應(yīng)用文寫作
  任務(wù)一 擬一封邀請(qǐng)函
  任務(wù)二 寫一則致辭
  任務(wù)三 寫一篇演講詞
  任務(wù)四 完成一次會(huì)議記錄
  任務(wù)五 寫一份簡(jiǎn)報(bào)
 
模塊七 網(wǎng)絡(luò)社交類應(yīng)用文寫作
  任務(wù)一 發(fā)一封電子郵件
  任務(wù)二 發(fā)一條微博
  任務(wù)三 寫一則新媒體新聞
 
參考文獻(xiàn) 

主編信息

楊松茵,高級(jí)講師,湖南省麻陽苗族自治縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng),湖南省語言文字工作委員會(huì)委員,從事教育教學(xué)工作32年。

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