第一章中，就中國(guó)民族民間設(shè)計(jì)的存在與認(rèn)定提出了觀點(diǎn)，并對(duì)中國(guó)民族民間設(shè)計(jì)的特點(diǎn)做了歸納。首先從設(shè)計(jì)的起源講起，然后引述到設(shè)計(jì)思想的不同導(dǎo)致了民族民間設(shè)計(jì)思路上的差異，繼而影響到對(duì)于自然認(rèn)知、利用、改造過(guò)程中的不同方法，并最終形成三組依存關(guān)系，指導(dǎo)著民族民間的造物思路，在各地演化出不同的形態(tài)。

第二章中，從生產(chǎn)方式與生產(chǎn)形態(tài)的發(fā)展開(kāi)始，敘述了不同類別的民族民間設(shè)計(jì)發(fā)展形態(tài)和階段；從材料運(yùn)用的不同方法的角度，介紹了人們不同時(shí)期的創(chuàng)造手段。接著，又從傳統(tǒng)文化入手，將宗教思想、民間習(xí)俗、地域特點(diǎn)對(duì)民族民間設(shè)計(jì)的影響做了分析和介紹。最后，站在審美和造物智慧的角度上進(jìn)行了總結(jié)。

第三章是本書(shū)的重點(diǎn)部分，也是案例和習(xí)題部分。它共分為五節(jié)，對(duì)五十余個(gè)案例進(jìn)行了敘述。案例按照簡(jiǎn)介、設(shè)計(jì)來(lái)源、流傳地、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)、現(xiàn)代流變和思考題的順序進(jìn)行整理，希望在具體教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)文化，并學(xué)會(huì)從設(shè)計(jì)師的角度思考問(wèn)題，而后在思考題的引導(dǎo)下展開(kāi)對(duì)問(wèn)題更深層次的思索與實(shí)踐。