本書由簡單的結(jié)構(gòu)方式，即認(rèn)知、實(shí)踐和賞析組成。第一章從形式概述、形式理解、形式學(xué)習(xí)三個(gè)方面進(jìn)行了清晰的解讀。第二章運(yùn)用思路方法、形式設(shè)計(jì)的框架將知識(shí)點(diǎn)融入實(shí)踐之中。這種從教學(xué)結(jié)果出發(fā)、重視教學(xué)過程、先提出問題再在實(shí)踐中消化知識(shí)點(diǎn)的體驗(yàn)式教學(xué)方法，與傳統(tǒng)的先理念后作業(yè)的教學(xué)方法完全不同。第三章主要是賞析，通過形式設(shè)計(jì)在二維、三維、四維中的應(yīng)用分析，讓學(xué)生了解形式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用的廣泛性和重要性。
本書作者治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，具有豐富的教學(xué)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，其經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)本書的出版起到了積極的作用。
本書主要適用于高等院校設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)。
