本書專門面向小學(xué)教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn),既包含教育心理學(xué)的一般性問題和基本理論,又體現(xiàn)小學(xué)教育教與學(xué)的特殊要求,以期幫助小學(xué)教師提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,提升基本素質(zhì)。全書共十章,主要介紹了小學(xué)教育心理學(xué)概述、小學(xué)階段兒童心理發(fā)展與個性教育、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)策略、知識與技能的學(xué)習(xí)、問題解決與創(chuàng)造力、態(tài)度與品德、小學(xué)生常見的心理與行為問題及教育要求等內(nèi)容。
本書可作為各類院校小學(xué)教育專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為小學(xué)工作者的參考用書。