本書根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實際情況和編者多年的教學(xué)經(jīng)驗編寫而成，符合當(dāng)前國家對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求和教學(xué)改革趨勢。全書共分三篇，分別為序篇、創(chuàng)新教育篇和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇。其中序篇包括用創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)“中國夢”、用科學(xué)精神踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)三個模塊；創(chuàng)新教育篇包括創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的開發(fā)、創(chuàng)新方法的選擇、創(chuàng)新能力的提升四個模塊；創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇包括創(chuàng)業(yè)機(jī)會的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)業(yè)項目的選擇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組織、創(chuàng)業(yè)資源的整合、創(chuàng)業(yè)計劃的制訂、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設(shè)立與管理六個模塊。
本書可作為高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教材，也可供相關(guān)人員參考。