本書的體例是根據(jù)目前世界上先進的職業(yè)教育方法——行動導向教學法設計的。本書在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都進行了突破與創(chuàng)新。
　　本書的課程結(jié)構(gòu)以汽車營銷策劃人員的崗位能力要求為主線，設計了七個項目、十七項任務。為了便于學生掌握汽車營銷策劃的技能和檢查自己的學習效果，編者在每個學習任務的任務實施中設置了考核標準和技能訓練，又在每個項目后設計了職業(yè)知識訓練和職業(yè)技能訓練。
　　本書注重對學生能力的培養(yǎng)，具有以下三個特點。
（1）堅持以行動為導向的課程開發(fā)理念和方法，以任務為中心，進行結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的創(chuàng)新。本書囊括汽車營銷策劃人員應具備的崗位職業(yè)能力要求，具有針對性、有效性和可操作性。
（2）培養(yǎng)學生自主學習的能力。本書的基本策劃能力訓練體現(xiàn)在每項任務中，學生可結(jié)合課堂教學內(nèi)容進行相應的策劃能力和解決問題能力的訓練，以提高自身分析問題、解決問題及營銷策劃的能力。
（3）高等職業(yè)教育的快速發(fā)展和教學改革的不斷深入對高等職業(yè)教育建設提出了很多新的要求，本書在不斷探索的基礎上，針對體現(xiàn)行動導向的項目做了嘗試。