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嬰幼兒衛(wèi)生與保?。ǖ?版）

本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材！
  • 類　　別：嬰幼兒托育與早教系列
  • 書　　名：嬰幼兒衛(wèi)生與保?。ǖ?版）
  • 主　　編：孟亭含
  • 定　　價：45
  • 開　　本：16開
  • 時　　間：2024年7月
  • 出  版  社：同濟大學(xué)出版社
  • 書　　號：978-7-5765-0502-3

內(nèi)容摘要

        本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書共十單元，包括嬰幼兒生理發(fā)育及保健，嬰幼兒的心理衛(wèi)生，嬰幼兒生長發(fā)育監(jiān)測，嬰幼兒日常生活護理，嬰幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生，嬰幼兒常見疾病與預(yù)防，嬰幼兒意外傷害的預(yù)防與急救，托育機構(gòu)的健康教育，托育機構(gòu)建筑、設(shè)備與用具衛(wèi)生和托育機構(gòu)保教活動衛(wèi)生。
        本書既可供高職高專早期教育專業(yè)學(xué)生使用，又可供廣大業(yè)內(nèi)人士學(xué)習(xí)參考。

目錄

第一單元 嬰幼兒生理發(fā)育及保健
知識目標(biāo)
技能目標(biāo)
思政目標(biāo)
理論知識
一、 嬰幼兒的生理特點及保健
二、 嬰幼兒的生長發(fā)育
實踐活動
實踐項目一 訓(xùn)練嬰幼兒粗大動作
實踐項目二 學(xué)習(xí)嬰幼兒撫觸技術(shù)
實踐項目三 學(xué)習(xí)嬰幼兒三浴鍛煉的操作方法
思考練習(xí)
思政元素
 
第二單元 嬰幼兒的心理衛(wèi)生
知識目標(biāo)
技能目標(biāo)
思政目標(biāo)
理論知識
一、 嬰幼兒心理健康概述
二、 嬰幼兒的心理保健
實踐活動
實踐項目一 分析和矯正嬰幼兒的常見心理問題
實踐項目二 開展丹佛發(fā)育篩查測驗
思考練習(xí)
思政元素
 
第三單元 嬰幼兒生長發(fā)育監(jiān)測
知識目標(biāo)
技能目標(biāo)
思政目標(biāo)
理論知識
一、 嬰幼兒生長發(fā)育監(jiān)測概述
二、 嬰幼兒生長發(fā)育監(jiān)測指標(biāo)
實踐活動
實踐項目一 測量嬰幼兒生長發(fā)育形態(tài)指標(biāo)
實踐項目二 熟悉嬰幼兒生長發(fā)育曲線圖
思考練習(xí)
思政元素
 
第四單元 嬰幼兒日常生活護理
知識目標(biāo)
技能目標(biāo)
思政目標(biāo)
理論知識
一、 嬰幼兒日常生活護理的意義
二、 嬰幼兒日常生活護理的特點
實踐活動
實踐項目一學(xué)習(xí)嬰幼兒盥洗的護理方法
實踐項目二學(xué)習(xí)嬰幼兒排泄的護理方法
實踐項目三 學(xué)習(xí)嬰幼兒睡眠的護理方法
實踐項目四 學(xué)習(xí)嬰幼兒穿衣的基本方法
實踐項目五 學(xué)習(xí)嬰幼兒抱放的基本方法
實踐項目六 學(xué)習(xí)四具的消毒與清潔方法
思考練習(xí)
思政元素
 
第五單元 嬰幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生
知識目標(biāo)
技能目標(biāo)
思政目標(biāo)
理論知識
一、 營養(yǎng)的基礎(chǔ)知識
二、 營養(yǎng)素的分類
三、 嬰兒期的食物
四、 嬰兒喂養(yǎng)及食物轉(zhuǎn)換
五、 幼兒營養(yǎng)與膳食安排
六、 早期教育指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)膳食計劃的制訂
實踐活動
實踐項目一 調(diào)查早期教育指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)的膳食
實踐項目二 編制嬰幼兒一日食譜
實踐項目三 編制與評價托育機構(gòu)一周食譜
思考練習(xí)
思政元素
 
第六單元嬰幼兒常見疾病與預(yù)防
知識目標(biāo)
技能目標(biāo)
思政目標(biāo)
理論知識
一、 嬰幼兒常見疾病的發(fā)現(xiàn)和辨別
二、 嬰幼兒常見疾病的預(yù)防與護理
三、 嬰幼兒常見傳染病概述
四、 嬰幼兒常見傳染病的預(yù)防與護理
實踐活動
實踐項目一 學(xué)習(xí)嬰幼兒常用護理技術(shù)
實踐項目二 調(diào)查嬰幼兒單純性肥胖癥情況
思考練習(xí)
思政元素
 
第七單元 嬰幼兒意外傷害的預(yù)防與急救
知識目標(biāo)
技能目標(biāo)
思政目標(biāo)
理論知識
一、 嬰幼兒的安全及安全管理
二、 嬰幼兒意外傷害的急救
實踐活動
實踐項目一 學(xué)習(xí)嬰幼兒重要的急救技術(shù)
實踐項目二 學(xué)習(xí)嬰幼兒常見意外事故的急救處理方法
思考練習(xí)
思政元素
 
第八單元 托育機構(gòu)的健康教育
知識目標(biāo)
技能目標(biāo)
思政目標(biāo)
理論知識
一、 托育機構(gòu)健康教育概述
二、 托育機構(gòu)健康教育的目標(biāo)與內(nèi)容
三、 托育機構(gòu)健康教育的途徑與方法
四、 托育機構(gòu)健康教育的評價
實踐活動
實踐項目一 學(xué)習(xí)7～12月齡嬰兒體操
實踐項目二 了解嬰幼兒親子游戲活動
實踐項目三 策劃幼兒健康教育活動
思考練習(xí)
思政元素
 
第九單元 托育機構(gòu)建筑、設(shè)備與用具衛(wèi)生
知識目標(biāo)
技能目標(biāo)
思政目標(biāo)
理論知識
一、 托育機構(gòu)的建筑衛(wèi)生
二、 托育機構(gòu)的設(shè)備與用具衛(wèi)生
實踐活動
實踐項目 布置托育機構(gòu)室內(nèi)環(huán)境區(qū)域
思考練習(xí)
思政元素
 
第十單元 托育機構(gòu)保教活動衛(wèi)生
知識目標(biāo)
技能目標(biāo)
思政目標(biāo)
理論知識
一、 托育機構(gòu)保教活動的衛(wèi)生學(xué)原理
二、 托育機構(gòu)保育活動的衛(wèi)生
三、 托育機構(gòu)教育活動的衛(wèi)生
四、 托育機構(gòu)的衛(wèi)生保健制度
實踐活動 
實踐項目 學(xué)習(xí)托幼機構(gòu)一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求及操作要領(lǐng)
思考練習(xí)
思政元素
 
參考文獻

主編信息

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

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