本書依據(jù)《會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和《會計崗位綜合課程標(biāo)準(zhǔn)》，在會計綜合課程多年改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，本著以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位能

本書依據(jù)《會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和《會計崗位綜合課程標(biāo)準(zhǔn)》，在會計綜合課程多年改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，本著以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位能

本書是十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的再版。本書以項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動的模式組織內(nèi)容，以《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依

本書遵循以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育思想，基于會計工作任務(wù)分析，根據(jù)《財務(wù)會計實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》和新頒布的增值稅法

本書針對目前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生教材使用中的理論枯燥、實(shí)訓(xùn)不足等現(xiàn)狀，從項目教學(xué)法入手，以任務(wù)驅(qū)動為主要模式進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的整合

本書適應(yīng)我國教育改革與發(fā)展的需要，滿足中職院校教學(xué)的需求。編者根據(jù)工作過程中系統(tǒng)化的課程開發(fā)理念，以財務(wù)管理工作崗位所需的

當(dāng)前，在全球經(jīng)濟(jì)一體化、貿(mào)易競爭愈發(fā)激烈的大環(huán)境下，我國經(jīng)濟(jì)在平穩(wěn)向好中砥礪前行。與此同時，國內(nèi)各行各業(yè)對經(jīng)濟(jì)型人才的需求

在中等職業(yè)教育領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)法是財經(jīng)商貿(mào)類相關(guān)專業(yè)的一門必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解并應(yīng)用一些經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)知識；熟悉一

本書按照公共關(guān)系學(xué)習(xí)的邏輯順序分11個項目進(jìn)行講解，分別為公共關(guān)系基礎(chǔ)認(rèn)知、公共關(guān)系組織、公眾及其心理、公共關(guān)系傳播、公共關(guān)

本書是以最新稅收法律制度、政策為依據(jù)編寫的，特別是對環(huán)境保護(hù)稅、增值稅稅率調(diào)整及稅收優(yōu)惠、個人所得稅減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和計稅方法的

本書是在科學(xué)借鑒現(xiàn)有教材的成功經(jīng)驗和有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，立足于中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)要求，以培養(yǎng)推銷實(shí)用人才為目標(biāo)編寫而成。全書

本書注重對學(xué)生未來工作能力的培養(yǎng)和學(xué)生潛能的開發(fā)，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)展學(xué)生的就業(yè)范圍。本書既適合作為中等專業(yè)學(xué)校會

本書以項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動的模式組織內(nèi)容，以《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，按照營銷職業(yè)崗位的工作流程，將內(nèi)容整

本書共全書共分為八個項目，分別為走進(jìn)電子商務(wù)、了解電子商務(wù)模式、探究電子商務(wù)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)、掌握網(wǎng)絡(luò)營銷、認(rèn)知電子支付、探索電

財務(wù)軟件應(yīng)用是會計電算化專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，也是以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為主的職業(yè)技能課程。財務(wù)軟件應(yīng)用以會計工作內(nèi)容為

本書根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和就業(yè)需要，從商務(wù)工作的實(shí)際需要出發(fā)，從商務(wù)工作的基本流程、崗位需求等入手進(jìn)行編寫。本書