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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(高職專科版)-王麗迎-20220927-黃-01

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(高職??瓢妫?/h2>

需要更多信息,請聯(lián)系郝永進
  • 類  別:公共基礎課系列
  • 書  名:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(高職??瓢妫?/li>
  • 主  編:王麗迎 閆鋒 陳芳怡
  • 定  價:45
  • 開  本:16開
  • 時  間:2023年8月
  • 出  版  社:北京郵電大學出版社
  • 書  號:978-7-5635-6761-4

內容摘要

        本書以學生實際應用為主線,深入淺出地介紹了如何認識自我、認識職業(yè)、選擇職業(yè)和規(guī)劃職業(yè),包括職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)能力理論與認知、職業(yè)價值觀理論與認知、職業(yè)興趣理論與認知、職業(yè)性格理論與認知、探索職業(yè)世界、職業(yè)決策與職業(yè)目標、職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與調整、職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂、職業(yè)生涯人物訪談十個學習項目,以期通過教學提高大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力,培養(yǎng)其職業(yè)意識與思維,使其深刻認識到規(guī)劃在職業(yè)生涯中的重要性,能把握環(huán)境與時代發(fā)展趨勢,根據自身特點確定職業(yè)方向與目標,不斷根據環(huán)境的變化調整自我,做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,走好職業(yè)發(fā)展階段的每一步。
        本書既可作為高等職業(yè)教育公共基礎課教材,也可作為相關人士參考用書。

目錄

項目一  職業(yè)生涯規(guī)劃概述 
 知識結構 
 學習目標 
 案例導入 
  任務一 了解職業(yè)生涯 
  任務二 認識職業(yè)生涯規(guī)劃 
  任務三 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論 
 項目實訓 
項目二  職業(yè)能力理論與認知 
 知識結構 
 學習目標 
 案例導入 
  任務一 能力及職業(yè)能力概述 
  任務二 職業(yè)能力與技能測評 
 項目實訓 
項目三  職業(yè)價值觀理論與認知 
 知識結構 
 學習目標 
 案例導入 
  任務一 價值觀及職業(yè)價值觀概述 
  任務二 職業(yè)價值觀理論 
 項目實訓 
項目四  職業(yè)興趣理論與認知 
 知識結構 
 學習目標 
 案例導入 
  任務一 興趣及職業(yè)興趣概述 
  任務二 職業(yè)興趣理論 
 項目實訓 
項目五  職業(yè)性格理論與認知 
 知識結構 
 學習目標 
 案例導入 
  任務一 性格及職業(yè)性格概述 
  任務二 職業(yè)性格理論 
 項目實訓 
項目六  探索職業(yè)世界 
 知識結構 
 學習目標 
 案例導入 
  任務一 專業(yè)與職業(yè) 
  任務二 職業(yè)環(huán)境分析 
  任務三 新時代職業(yè)發(fā)展趨勢 
 項目實訓 
項目七  職業(yè)決策與職業(yè)目標 
 知識結構 
 學習目標 
 案例導入 
  任務一 職業(yè)發(fā)展分析 
  任務二 職業(yè)決策 
  任務三 職業(yè)生涯目標與路徑的確立 
 項目實訓 
項目八  職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與調整 
 知識結構 
 學習目標 
 案例導入 
  任務一 職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋 
  任務二 職業(yè)生涯規(guī)劃的評估 
  任務三 職業(yè)生涯規(guī)劃的調整與修正 
 項目實訓 
項目九  職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂 
 知識結構 
 學習目標 
 案例導入 
  任務一 制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素 
  任務二 職業(yè)生涯規(guī)劃制訂的依據、原則、步驟和常見問題 
  任務三 制作職業(yè)生涯規(guī)劃書 
 項目實訓 
項目十 職業(yè)生涯人物訪談 
 知識結構 
 學習目標 
 案例導入 
  任務一 訪談概述 
  任務二 訪談實操 
 項目實訓 
參考文獻 

主編信息

遼寧現(xiàn)代服務職業(yè)技術學院

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