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幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)（修訂本）

以幼兒為本，以為幼兒終身發(fā)展服務(wù)為宗旨進(jìn)行編寫
  • 類　　別：學(xué)前教育系列
  • 書　　名：幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)（修訂本）
  • 主　　編：霍習(xí)霞
  • 定　　價(jià)：39.8
  • 開　　本：16開
  • 印刷方式：雙色
  • 頁　　數(shù)：180
  • 時(shí)　　間：2023年7月
  • 出  版  社：同濟(jì)大學(xué)出版社
  • 書　　號(hào)：978-7-5608-9612-0

內(nèi)容摘要

        本書以現(xiàn)行的國家法規(guī)要求的教育理念為引導(dǎo)，以幼兒為本，以為幼兒終身發(fā)展服務(wù)為宗旨進(jìn)行編寫。全書以真實(shí)的工作情境為線索，把幼兒園真實(shí)的教育環(huán)境分成幾個(gè)模塊進(jìn)行闡述；以幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本操作內(nèi)容與方法為落腳點(diǎn)，重在強(qiáng)調(diào)幼兒園教師須掌握的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的知識(shí)與技能。全書分為六個(gè)單元，分別是幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述、幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園特色教育活動(dòng)及節(jié)日活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園外部環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)案例等內(nèi)容。
        本書可作為各類院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教材，也可作為幼兒教師的參考用書。

目錄

第一單元 幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述
知識(shí)目標(biāo)
第一課 幼兒園環(huán)境概述
一、 幼兒園環(huán)境的概念及規(guī)劃
二、 物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境
三、 內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境
四、 顯性環(huán)境與隱性環(huán)境
第二課 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值
一、 安全價(jià)值
二、 教育價(jià)值
第三課 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則
一、 安全性原則
二、 統(tǒng)領(lǐng)性原則
三、 藝術(shù)性原則
四、 互動(dòng)性原則
五、 豐富性原則
六、 開放性原則
七、 主題性原則
思考練習(xí)
 
第二單元幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
知識(shí)目標(biāo)
第一課 幼兒園園舍規(guī)劃和設(shè)備創(chuàng)設(shè)
一、 幼兒園園舍規(guī)劃
二、 幼兒園設(shè)備創(chuàng)設(shè)
第二課 活動(dòng)區(qū)域材料的投放
一、 活動(dòng)室材料的投放
二、 戶外活動(dòng)材料的投放
第三課 墻面及空間環(huán)境布置
一、 樓廊環(huán)境布置
二、 室內(nèi)環(huán)境布置
第四課 功能室環(huán)境創(chuàng)設(shè)
一、 幼兒園專用功能室的定義
二、 功能室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則
三、 各類功能室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
思考練習(xí)
 
第三單元 幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)
知識(shí)目標(biāo)
第一課 幼兒園精神環(huán)境概述
一、 幼兒園精神環(huán)境的概念
二、 幼兒園精神環(huán)境的特點(diǎn)
第二課 幼兒園良好精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法
一、 幼兒園文化心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)
二、 幼兒園人際心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)
思考練習(xí)
 
第四單元 幼兒園特色教育活動(dòng)及節(jié)日活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
知識(shí)目標(biāo)
第一課 幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
一、 幼兒園特色教育活動(dòng)概述
二、 幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略
第二課 幼兒園節(jié)日活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
一、 幼兒園節(jié)日活動(dòng)概述
二、 幼兒園節(jié)日活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略
三、 幼兒園節(jié)日活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例
思考練習(xí)
 
第五單元 幼兒園外部環(huán)境創(chuàng)設(shè)
知識(shí)目標(biāo)
第一課 家園合作
一、 家園合作對(duì)幼兒成長的意義
二、 家園溝通應(yīng)注意的事項(xiàng)
三、 家園合作的有效途徑
第二課 親近自然
一、 親近自然在幼兒成長中的作用
二、 幼兒親近自然的有效途徑
第三課 走進(jìn)社會(huì)
一、 走進(jìn)社會(huì)對(duì)幼兒成長的作用
二、 走進(jìn)社會(huì)需要挖掘的公共資源
三、 帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì)的有效途徑
思考練習(xí)
 
第六單元 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)案例
活動(dòng)案例一 慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)
活動(dòng)方案
活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)案例二“種植體驗(yàn)第二季——多彩的植物”活動(dòng)方案及總結(jié)
活動(dòng)方案
活動(dòng)總結(jié)
 
參考文獻(xiàn)

主編信息

主編：霍習(xí)霞
主編單位：石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校

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