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學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)（修訂本）

教材內(nèi)容緊密銜接幼兒園教師資格考試，適應(yīng)1+X證書制度試點(diǎn)工作需要
  • 類　　別：學(xué)前教育系列
  • 書　　名：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)（修訂本）
  • 主　　編：張麗霞
  • 定　　價：48
  • 開　　本：16開
  • 時　　間：2023年7月
  • 出  版  社：同濟(jì)大學(xué)出版社
  • 書　　號：978-7-5608-9697-7

內(nèi)容摘要

        本書主要闡述了學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征，著重介紹了各年齡階段兒童心理的整體面貌，揭示了兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾及其在各個發(fā)展階段的不同表現(xiàn)，詳細(xì)撰寫了引導(dǎo)學(xué)前兒童心理發(fā)展的實(shí)踐訓(xùn)練活動。主要內(nèi)容包括：緒論、學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本問題、學(xué)前兒童的注意、學(xué)前兒童的感知覺、學(xué)前兒童的記憶、學(xué)前兒童的想象、學(xué)前兒童的思維、學(xué)前兒童的言語、學(xué)前兒童的情緒與情感、學(xué)前兒童的意志、學(xué)前兒童的個性和學(xué)前兒童的社會性。
        本書適合各類院校學(xué)前教育專業(yè)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生作為教材使用，也可作為幼兒園工作者的參考教材。

目錄

第1單元 緒論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對象
二、 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容
三、 學(xué)習(xí)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的意義
四、 學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要理論
五、 學(xué)前兒童心理發(fā)展的研究方法
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 游戲活動的觀察記錄
實(shí)踐項(xiàng)目二 氣質(zhì)測驗(yàn)
思考練習(xí)
 
第2單元 學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童心理發(fā)展的生理基礎(chǔ)
二、 學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢和一般規(guī)律
三、學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征
四、學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 逗新生兒笑
實(shí)踐項(xiàng)目二 叫名回頭
實(shí)踐項(xiàng)目三 自己用勺子吃飯
實(shí)踐項(xiàng)目四 用剪刀
實(shí)踐項(xiàng)目五 剝花生
實(shí)踐項(xiàng)目六 學(xué)習(xí)規(guī)則
實(shí)踐項(xiàng)目七 我能行
實(shí)踐項(xiàng)目八 遇到困難怎么辦
思考練習(xí)
 
第3單元 學(xué)前兒童的注意
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童注意發(fā)展概述
二、 學(xué)前兒童注意的發(fā)生與發(fā)展
三、 學(xué)前兒童注意分散的原因及防止措施
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 學(xué)會選擇
實(shí)踐項(xiàng)目二 學(xué)會注視
實(shí)踐項(xiàng)目三 戴帽子
實(shí)踐項(xiàng)目四 音樂伴奏
實(shí)踐項(xiàng)目五 傳悄悄話
實(shí)踐項(xiàng)目六 走線
實(shí)踐項(xiàng)目七 揀豆豆
實(shí)踐項(xiàng)目八 音樂對話
思考練習(xí)
 
第4單元 學(xué)前兒童的感知覺
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童感知覺發(fā)展概述
二、 學(xué)前兒童感覺的發(fā)展
三、 學(xué)前兒童知覺的發(fā)展
四、 學(xué)前兒童觀察力的培養(yǎng)
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 發(fā)現(xiàn)紅色小扣子
實(shí)踐項(xiàng)目二 尋聲找物
實(shí)踐項(xiàng)目三 認(rèn)識早和晚
實(shí)踐項(xiàng)目四 圖片配對
實(shí)踐項(xiàng)目五 感受冷熱
實(shí)踐項(xiàng)目六 追蹤觀察
實(shí)踐項(xiàng)目七 聽覺辨別，辨別左右
實(shí)踐項(xiàng)目八 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
思考練習(xí)
 
第5單元 學(xué)前兒童的記憶
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童記憶發(fā)展概述
二、 學(xué)前兒童記憶的發(fā)展
三、 學(xué)前兒童記憶力的培養(yǎng)
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 看照片認(rèn)親人
實(shí)踐項(xiàng)目二 認(rèn)識身體部位
實(shí)踐項(xiàng)目三 認(rèn)路回家
實(shí)踐項(xiàng)目四 誰不見了
實(shí)踐項(xiàng)目五 講述自己去過的地方
實(shí)踐項(xiàng)目六 下一個是誰
實(shí)踐項(xiàng)目七 聽音敲擊
實(shí)踐項(xiàng)目八 嗅覺辨別
思考練習(xí)
 
第6單元 學(xué)前兒童的想象
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童想象發(fā)展概述
二、 學(xué)前兒童想象的發(fā)展
三、 學(xué)前兒童想象力的培養(yǎng)
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 大紙箱做“家”
實(shí)踐項(xiàng)目二 說出自己畫的是什么
實(shí)踐項(xiàng)目三 香蕉變變變
實(shí)踐項(xiàng)目四 有趣的紙餐具
實(shí)踐項(xiàng)目五 想象中的汽車
實(shí)踐項(xiàng)目六 陶陶的夢
實(shí)踐項(xiàng)目七 外星人邀我游太空
實(shí)踐項(xiàng)目八 假如我是……
思考練習(xí)
 
第7單元 學(xué)前兒童的思維
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童思維發(fā)展概述
二、 皮亞杰的兒童思維發(fā)展階段理論
三、 學(xué)前兒童思維的發(fā)展
四、 學(xué)前兒童思維能力的培養(yǎng)
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 拉繩取環(huán)
實(shí)踐項(xiàng)目二 判斷多與少
實(shí)踐項(xiàng)目三 一形多變
實(shí)踐項(xiàng)目四 一物多變
實(shí)踐項(xiàng)目五 說一說實(shí)踐項(xiàng)目六猜數(shù)字
實(shí)踐項(xiàng)目七 觀察與推理
實(shí)踐項(xiàng)目八 我要問個為什么
思考練習(xí)
 
第8單元 學(xué)前兒童的言語
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童言語發(fā)展概述
二、 學(xué)前兒童言語的發(fā)展
三、 學(xué)前兒童言語的培養(yǎng)
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 聽兒歌做動作
實(shí)踐項(xiàng)目二 稱呼親人
實(shí)踐項(xiàng)目三 兒歌數(shù)數(shù)
實(shí)踐項(xiàng)目四 自我介紹
實(shí)踐項(xiàng)目五 給故事結(jié)尾
實(shí)踐項(xiàng)目六 復(fù)述故事
實(shí)踐項(xiàng)目七 編故事
實(shí)踐項(xiàng)目八 四字成語
思考練習(xí)
 
第9單元 學(xué)前兒童的情緒與情感
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展概述
二、 學(xué)前兒童情緒的發(fā)展
三、 學(xué)前兒童高級情感的發(fā)展
四、 學(xué)前兒童積極情緒情感的培養(yǎng)
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 見人就笑
實(shí)踐項(xiàng)目二 用哭、笑等表達(dá)情緒
實(shí)踐項(xiàng)目三 接受生人
實(shí)踐項(xiàng)目四 察言觀色實(shí)踐項(xiàng)目五如何教孩子學(xué)會情緒
控制
思考練習(xí)
 
第10單元 學(xué)前兒童的意志
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童意志發(fā)展概述
二、 學(xué)前兒童意志的發(fā)展
三、 學(xué)前兒童意志力的培養(yǎng)
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 懂得“不許”
實(shí)踐項(xiàng)目二 匍行拿物
實(shí)踐項(xiàng)目三 爬臺階
實(shí)踐項(xiàng)目四 穿珠子
實(shí)踐項(xiàng)目五 閉眼聽聲
實(shí)踐項(xiàng)目六 用筷子
實(shí)踐項(xiàng)目七 釘扣子
實(shí)踐項(xiàng)目八 整理書包
思考練習(xí)
 
第11單元 學(xué)前兒童的個性
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童個性發(fā)展概述
二、 學(xué)前兒童自我意識的發(fā)展
三、 學(xué)前兒童的氣質(zhì)
四、 學(xué)前兒童的能力
五、 學(xué)前兒童的性格
六、 學(xué)前兒童的個性發(fā)展與因材施教
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 用蠟筆畫寫
實(shí)踐項(xiàng)目二 聽從吩咐
實(shí)踐項(xiàng)目三 這是誰的
實(shí)踐項(xiàng)目四 不怪罪別人
實(shí)踐項(xiàng)目五 寬容待人
實(shí)踐項(xiàng)目六 學(xué)唱兒歌
實(shí)踐項(xiàng)目七 找東西
實(shí)踐項(xiàng)目八 遇到緊急事件怎么辦
思考練習(xí)
 
第12單元 學(xué)前兒童的社會性
學(xué)習(xí)目標(biāo)
技能目標(biāo)
理論知識
一、 學(xué)前兒童社會性發(fā)展概述
二、 學(xué)前兒童的親子關(guān)系
三、 學(xué)前兒童的同伴關(guān)系
實(shí)踐活動
實(shí)踐項(xiàng)目一 同小朋友一起學(xué)走
實(shí)踐項(xiàng)目二 過家家
實(shí)踐項(xiàng)目三 說聲“對不起”
實(shí)踐項(xiàng)目四 找朋友
實(shí)踐項(xiàng)目五 討論會
實(shí)踐項(xiàng)目六 石頭剪子布
實(shí)踐項(xiàng)目七 與人分享玩具
實(shí)踐項(xiàng)目八 朋友不理自己了，怎么辦
思考練習(xí)
 
參考文獻(xiàn)

主編信息

張麗霞，河北開放大學(xué)副教授。

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