本書堅持與時俱進的編寫理念，充分凸顯當前信息化教育改革背景下的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育特征，根據(jù)幼兒師范院校、職業(yè)院校教學與國家教師資格考試（以下簡稱“國考”）的實際需求，結合學前兒童健康教育的學科特點及發(fā)展動向編寫的。全書主要介紹了緒論，學前兒童健康教育的目標、內(nèi)容、原則與方法，幼兒園健康教育的組織與設計概述，學前兒童身體保健教育活動設計與指導，學前兒童體育鍛煉活動的設計與指導，學前兒童健康教育評價，學前兒童體質(zhì)健康檢測，學前兒童心理健康教育。

        本書可作為各類院校學前教育專業(yè)學生的教材，也可作為幼兒教師的參考用書。