系統(tǒng)性,基礎(chǔ)性,課證融合
環(huán)境視覺(jué)設(shè)計(jì)是指在特定的環(huán)境中能明確表示內(nèi)容、性質(zhì)、方向、原則及形象等功能,主要以文字、圖形、符號(hào)、形態(tài)等構(gòu)成的視覺(jué)圖像系統(tǒng)的
¥58本書(shū)專(zhuān)門(mén)面向小學(xué)教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn),既包含教育心理學(xué)的一般性問(wèn)題和基本理論,又體現(xiàn)小學(xué)教育教與學(xué)的特殊要求,以期幫助小學(xué)
¥45本書(shū)圍繞財(cái)務(wù)管理的整體框架,運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的核心概念闡釋財(cái)務(wù)管理的理論與方法,將財(cái)務(wù)管理內(nèi)容分為財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)、方法、過(guò)程以
¥65本書(shū)共分十二章,內(nèi)容分別是心理健康概述、新生入學(xué)適應(yīng)、培養(yǎng)健全人格、完善自 我意識(shí)、情緒管理、面對(duì)壓力挫折、心理危機(jī)與干預(yù)
¥45全書(shū)共十章,包括樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài),塑造美麗心靈;健全自我意識(shí),認(rèn)知真實(shí)自我;探尋生命真諦,提升生命價(jià)值;探索學(xué)習(xí)心理,開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)
¥42本書(shū)內(nèi)容分為五個(gè)部分十七章。五個(gè)部分分別為第一部分總論(第一章)、第二部分心理發(fā)展與教育(第二章至第五章)、第三部分一般學(xué)
¥49.8本書(shū)共十二章,分別是緒論,意識(shí)與注意,感覺(jué)和知覺(jué),記憶,思維與想象,情緒和情感,意志,個(gè)性?xún)A向性,能力,氣質(zhì)與性格,青少年
¥45本書(shū)是高等院校公共基礎(chǔ)課教材,共設(shè)計(jì)了十二章,具體為:走進(jìn)心理健康,認(rèn)識(shí)自我,人格與心理健康,學(xué)海巧駕舟,情緒與壓力管理,找尋成功
¥38本書(shū)準(zhǔn)確闡述了基本概念的內(nèi)涵和外延,系統(tǒng)論述了基本原理成立的假設(shè)條件與適用范圍,科學(xué)地分析了管理的基本方法,合理地吸收了最新的
¥43本書(shū)圍繞財(cái)務(wù)管理的整體框架,運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的核心概念闡釋財(cái)務(wù)管理的理論與方法,將財(cái)務(wù)管理內(nèi)容分為財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)、方法、過(guò)程以及擴(kuò)張重
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